ในประเทศไทย มีนักเรียนอีกมากที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ทางการเรียน ส่งผลให้นักเรียนหลายคนหลุดออกจากระบบการศึกษา ถึงแม้ว่าจะมีหลายโครงการทุนการศึกษาในการสนับสนุนเด็กและเยาวชน แต่ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่ได้รับการพิจารณารับการสนับสนุนทุนการศึกษา ครั้งนี้ แอดมินส่องทางทุน by กสศ. ขอแชร์เทคนิคในการเสริมสร้างกำลังใจ ให้นักเรียนของครูมีแรงใจในการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นค่ะ

การพัฒนาทักษะนักเรียน

นอกเหนือไปจากการเรียนทางด้านวิชาการในห้องเรียนแล้วนั้น ทักษะอื่น ๆ ก็มีส่วนสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับเด็ก อีกทั้งการได้รับความสำเร็จเล็ก ๆ ที่ต่อเนื่อง ว่า “หนูทำได้” จะส่งผลให้เด็กเกิดความเชื่อมั่นและเห็นคุณค่าของตัวเอง ทำให้เด็กเกิดความเข้าใจตนเอง รู้ว่าชอบอะไร หรือไม่ชอบอะไร ทำให้สามารถตัดสินใจในด้านการศึกษาต่อของตนเองและเรื่องสำคัญอื่น ๆ ในชีวิตได้

• การมอบหมายงานให้รับผิดชอบ: ภายในโรงเรียน อาจมีโครงการหรือกิจกรรมที่นักเรียนสามารถช่วยได้ การมอบหมายงานให้นักเรียนได้รับผิดชอบด้วยตนเอง เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกความรับผิดชอบ มีทักษะในการทำงาน อีกทั้งยังสามารถได้รับความรู้อื่น ๆ เสริมเพิ่มเติมไปจากการเรียนในชั้นเรียน
• การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมรายได้: กิจกรรมที่นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการรับผิดชอบ และสามารถสร้างรายได้เพิ่มเติมจากกิจกรรมนั้น ๆ เช่น ทำสวนปลูกผัก การทำอาหารหรือขนม การทำสิ่งประดิษฐ์ เพื่อใช้สำหรับการจัดจำหน่าย เพื่อเป็นการเสริมสร้างทักษะอาชีพ การพึ่งพาตนเอง อีกทั้งยังสามารถนำรายได้จากกิจกรรม มาสนับสนุนเพื่อใช้สำหรับการศึกษาต่อได้
• การสนับสนุนสิ่งที่เด็กชอบทำ: การให้โอกาสเด็กในการลองทำสิ่งใหม่ ๆ เพื่อให้นักเรียนรู้จักตนเอง ว่าตนเองชอบอะไร มีความถนัดด้านไหน และสนับสนุนให้เด็กเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ ซึ่งในส่วนนี้ จะมีผลต่อการตัดสินใจเรียนต่อของนักเรียน ว่าตนเองนั้นควรเรียนต่อในด้านไหน หากจบแล้ว สามารถมีอาชีพอะไรที่รองรับกับทักษะและความสนใจของตน

เรื่องราวสร้างแรงบันดาลใจ

แรงบันดาลใจ เป็นแรงกระตุ้นในการเสริมสร้างความเชื่อมั่น ปลุกพลังใจ และมองเห็นความเป็นไปได้ ทั้งในด้านของการศึกษาต่อและการดำรงชีวิตของนักเรียน

• การเล่าเรื่องราวของนักสู้ชีวิต: การส่งต่อเรื่องราวการต่อสู้ชีวิตของคนอื่น ๆ ที่เคยมีชีวิตความเป็นอยู่ยากลำบาก แต่สามารถอดทน ต่อสู้ และฝ่าฟันอุปสรรคต่าง ๆ จนสามารถสร้างอาชีพ ดูแลตนเองและครอบครัวได้ เพื่อเป็นกำลังใจและให้ความหวังกับนักเรียนว่า “ตนเองก็สามารถทำได้เช่นกัน”
• การมีแบบอย่างในชีวิตจริง: โดยการติดต่อนักเรียนรุ่นพี่ที่จบการศึกษา มีงานทำแล้ว เข้ามาพูดแนะแนว พร้อมให้แนวทางในการศึกษาต่อผ่านประสบการณ์จริง มีส่วนช่วยให้การสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนในระดับที่เข้มข้นขึ้น พร้อมกับได้กำลังใจและเห็นแนวทางในการเรียนต่อได้ชัดเจนมากยิ่งขึ้น

การตั้งเป้าหมาย

ในทุกการเดินทาง “เป้าหมายสุดท้าย” คือ เข็มทิศที่จะชี้นำ ให้เราเดินทางไปอย่างแน่วแน่และไม่หลงทาง อีกทั้งยังเป็นขุมพลังสำคัญที่เกิดขึ้นจากภายในของตนเองของนักเรียน การชวนนักเรียนพูดคุย ถึงเป้าหมายที่ตนเองต้องการจะเห็น หรือผลลัพธ์หลังจากการสำเร็จการศึกษา เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญและประโยชน์ของการศึกษาที่จะส่งผลต่อตนเองด้วยมุมมองที่เกิดจากความเข้าใจของตนเองและเพื่อน ๆ ในชั้นเรียน จะมีส่วนช่วยทำให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษามากขึ้น ทำให้เกิดความมุ่งมั่นและตั้งใจในการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

ทุนการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งในการนำพานักเรียนของครูได้ไปต่อในระดับที่สูงขึ้น แต่แก่นสำคัญ คือ นักเรียนเห็นถึงความหมายและมีความตั้งใจต่อการศึกษาของตน ทั้งนี้ทั้งนั้น ครูสามารถช่วยแนะนำและส่งเสริมนักเรียนให้เกิดความเชื่อมั่น มีพลังในการเรียนและใช้ชีวิต ตลอดจนสามารถสร้างโอกาสด้วยการสะสมต้นทุนด้วยตัวของนักเรียนได้

คุณครูของ กสศ. ติดตามข้อมูลทุนการศึกษาอื่น ๆ นอกเหนือทุนของเราได้ที่

เฟซบุ๊กกรุ๊ป “ส่องทางทุน by กสศ.”